Tutorat

Objectifs :

1. Bien se situer en tant que tuteur dans l'entreprise en comprenant les rôles de chacun (Tuteur/Tutoré/Centre de formation/Département Formation/Manager).
2. Transmettre ses savoir-faire.
3. Savoir élaborer et suivre un plan de montée en compétence en construisant les étapes opérationnelles.
4. S'adapter au fonctionnement de différentes générations en présence  : Comprendre les modes de fonctionnement et besoins des générations Y et Z pour pouvoir y répondre.
5. Etre capable d'évaluer le tutoré dans l'acquisition des compétences et de conduire des entretiens spécifiques au tutorat. 
6. Etre capable de s'évaluer en tant que tuteur.

Prérequis – Learning Impulse

Un mois avant la formation, les participants à la formation sont invités à renseigner un questionnaire et à faire en renseigner un autre par leur(s) apprenti(s).

2 semaines avant la formation, les participants sont invités sur notre plateforme e-learning à visionner une « bande annonce » de la formation, à réaliser un module e-learning de découverte sur les « droits et devoirs du tuteur et du tutorés » et à communiquer leurs attentes au formateur.

Programme - Learning Emotion

• Qu’est ce que le Tutorat ?
  • Buts et enjeux du tutorat.
  • Rôle des différents acteurs : Tuteur-Alternant -Tutoré – Centre de Formation-Département Formation- Manager.
  • Les différentes étapes du tutorat.
  • Comment préparer son tutorat?
  • La prise de contact avec le tutoré.
  • Mises en situation : L’entretien d’accueil.
• Transmettre son savoir-faire.
  • Jeux pédagogique : Transmettre son savoir-faire.
  • La communication pédagogique : verbale / non-verbale.
  • L’apprentissage adulte / enfant.
  • Les techniques et outils pédagogiques.
  • Savoir élaborer un plan de montée en compétence.
  • Savoir évaluer l’acquisition des compétences.
  • Mise en application.
• Développer la performance de son tutoré.
  • Le processus de pilotage de la performance.
  • Règles du renforcement positif.
  • Règles du coaching.
  • Savoir mener un entretien de recadrage.
  • Mise en application / cas réel.
• Construire une relation de confiance avec son tutoré.
  • Générations Y et Z : comportements et besoins au travail.
  • Comment les manager : les 5 commandements.
  • Jeux de rôle.
• Conclusion.
  • Quiz final.
  • Plan de développement personnel.

Suivi et Évaluation - Learning Transformation

Après la formation, les participants sont invités régulièrement à se connecter à notre plateforme elearning afin de :

• Réaliser des quiz pour mieux ancrer leurs apprentissages.
• Partager leurs retours d’expérience sur la mise en œuvre de leurs nouvelles compétences au travers d’un forum et de réponses personnalisées du formateur aux questions posées.
• Evaluer à froid, 3 mois après la formation, les compétences acquises et renforcées grâce à la formation.

Durée et Modalités Pédagogiques

La formation présentielle dure deux jours. Les activités digitales créent une expérience d’apprentissage s’étalant sur 3 mois et demi.

Plus de 75 % du temps de formation présentiel est sous la forme d’une pédagogie active : Jeux de rôle, quiz, travaux en sous-groupes, études de cas, vidéos.

• Les participants repartent avec :
• Un support pédagogique complet.
• Un kit d’une vingtaine de fiches  guidant le tuteur dans son rôle. 
• Un plan de développement personnel.